Resultados: 4

Aptidão, conhecimento e atitude de profissionais da educação infantil sobre primeiros socorros

Rev. enferm. UFSM; 12 (), 2022
Objetivo: analisar a aptidão, o conhecimento e a atitude de profissionais da educação infantil que participaram ou não de capacitação em primeiros socorros. Método: estudo transversal, desenvolvido com 132 profissionais da educação infantil do município de Três Lagoas, Mato Grosso do Sul, Bras...

Construção de cartilha educativa sobre cuidados com crianças frente à pandemia covid-19: relato de experiência

Rev. baiana enferm; 34 (), 2020
Objetivo relatar a experiência da produção e divulgação de tecnologia, em forma de cartilha educativa, para informar e orientar sobre os cuidados com as crianças frente à pandemia da COVID-19. Metodologia trata-se de relato de experiência sobre a construção de uma cartilha on-line e gratuita...

Determinantes sociocomportamentais e vulnerabilidade de crianças da educação infantil à pediculose

Cogit. Enferm. (Online); 20 (3), 2015
O espaço escolar é associado à alta infestação pelo piolho de cabeça. Este trabalho objetivou caracterizar os determinantes sociocomportamentais e a vulnerabilidade de pré-escolares à infestação por Pediculus humanus capitis no município de Aracaju, estado de Sergipe. A pesquisa de...

In the context of a daycare center: nursing and their representations of child care as an educational act

Rev. Esc. Enferm. USP; 48 (spe2), 2014
This study aimed to analyze the social representations in the professionals of technical staff, who work with children at USP daycare centers. Eight professionals of the nursing field underwent a semi-structured interview. The interviews were recorded and transcribed in their entirety and the content of ...